這學期開始,我就比較少進Yaya的教室,
不過,去了幾趟,都發現老師有弄些新玩意...
一些花盆,幾大袋的培養土,
我想,可能是生活課本裡種豆的單元教材吧!
沒幾天,Yaya的作業裡多了一項『寫給小油菜苗的信』
又隔一週,又變成『寫給小油菜的信』
再來是『寫給紋白蝶小貝比的信』
心裡覺得.....這是什麼??
問Yaya,她的回答總是繞著紋白蝶...會如何長大,喜歡吃什麼
因為,週二的便當盒忘了帶回來,我又進了一次教室
同學們,很興奮的拉著我的手帶我去看...
阿姨你看,這是我們種的油菜,葉子後面有很多的小卵....
我看到一大盆的小油菜,密密麻麻的比草坪的草還密
葉子後面還真的有一粒粒的小蟲卵
小朋友們,你一句我一句的搶著說....上次孵出來的被朱錦斑鳩吃掉了
這次的老師會保護好......小幼蟲好可憐......
記得小時候,我們是養蠶寶寶
好像養蠶是每個小學生必經的過程!
這位導師是學校的資深自然專科老師,自從她接手後,就常不務正業的...
利用授課時間,教學生一些大自然的事務..昆蟲、花、草、鳥....
孩子們雖然變的不喜歡寫功課,但卻反而的對生活週遭的自然事物有濃厚興趣
她把這次生活課的種豆教學融合養蝴蝶...讓孩子們記錄觀察牠的一生!
我覺得...比單單養蠶、種豆有趣多了
『寫給小油菜苗的信』
『寫給小油菜的信』
『寫給紋白蝶小貝比的信』
『寫給紋白蝶幼蟲的信』
『寫給當天使紋白蝶幼蟲的信』
『寫給紋白蝶幼蟲的信』
『寫給紋白蝶成蛹的信』
『寫給紋白蝶的信』
328學校 園遊會 我跟拔比一起去了教室一趟
看到觀察箱裡的紋白蝶有些已經成蛹,還有一隻已經變化成紋白蝶
這幾次來都忘了帶相機記錄下來<真是可惜>
隔一天,Yaya的作業是『寫給紋白蝶祝福的信』
因為周二就要野放了
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